寸人止一 作品
第五十二章 定位
場邊坐席，
李教練的視線巡遊著全場的十幾個大小少年，終於沒忍住開口道:“小盧，來我這吧，帶上那幾個孩子，咱們一起幹，我給主任打報告，什麼待遇都好說。”
李教練一臉的期待，剛之前組織攻的表現就已經讓他看到亮眼的地方，到剛剛的發球和林幕、韓晨、李峰的幾次表現，是徹底讓他動了心。
那個高大的副攻，攔網選擇不錯，還有低位撲球，真是難得。還有那個二傳的幾個傳球選擇，很穩很有質量，甚至剛剛的近距離魚躍，所展現的東西著實不少。
另外幾個他沒什麼印象，前後對比他不太清楚，但就現在的表現已經足夠讓他心動了。
至於有印象對比的林幕，身高應該是長了些，而體型上的變化更大，就體能素質就漲了一大塊。而且，幾個球的串聯和進攻、防守上的發揮更是讓他驚歎。
馮默的對比變的毫無意義，看起來已經不是一檔的球員，而且盧林沒再拿那個林幕當副攻來用，竟然打起了全能接應的角色。
而且，他看對方的戰術配合，盧林完全把林幕當核心來用，進攻是第一點，防守也能串聯，打出的效果著實不錯，這更讓他驚歎。
面對李教練的開口邀請，盧林聽出了些真意，至少比起曾經時要誠心的多，盧林沒有立刻回答。
“李哥，先不說去不去的問題！”盧林搖了搖頭，稍沉吟後，道:“李哥，你覺得，現在這幾個孩子在你的想法裡該是什麼定位。特別是林幕是如何定位？
如果讓你安排，你會如何安排林幕的角色？”
“角色？”李教練稍一思忖，明白了盧林的意思，想想上半年的那場比賽，林幕好像打副攻時其實和現在的情況也近似。
只是當時林幕的水平沒到超一檔的程度，打出了一個全能但只能全輔助的角色。也是因為這點，他在選擇時傾向了體能素質更突出一些的馮默。
只是對比下現在的情況，李教練想了想道:“小盧，我明白你的意思，以現在的表現，林幕這孩子當得起這支隊伍的絕對核心。不論攻防他都能擔的起第一選擇的重任。而且，他的發球確實好，也給他的重要性拔了個層次。
可怎麼說呢，如果按照這個趨勢繼續發展，等到你手下其他的學生再有突破和提高時，如果林幕還依然這麼打，必然會有些壓縮了別人的空間。誰被壓縮，誰能釋放？之間的取捨收益，效率大小，不好說！”
李教練是看出了，盧林是真把林幕當徒弟在練，帶隊伍也是把林幕放著第一位去考慮。不論是之前的副攻還是現在的接應，盧林始終把林幕放在了貫連全隊，並且優先進攻權的核心位置上。
要知道，不論什麼時期的男女排，那些看起來極其高光的攻手，其實都不是真正意義上的球隊核心，勉強說，也只能說是進攻核心。
而現在，林幕在這支隊伍裡的定位顯然不是！
當然，盧林也有按照隊伍的戰術收益來給林幕釋放的空間。比如之前可能林幕有些方面被壓了些，給了其他學生更多釋放的空間。而現在這場，則是林幕釋放。
盧林緩緩點頭，再次問道:“那要是林幕始終能快速的成長，每一項的進步都能跟上進步的腳步，甚至所有單個技術上都不輸給所有位置的人呢？”
“李哥，一支隊伍，或者說一名教練，在建立一支隊伍時肯定會有他的思想。這一思想也會有一個承載核心的人。
在我認為，從一開始，這樣的核心就該是按照他所需要為隊伍發展的方向來練，涉及到成年隊的，選拔人員時也必然會有一個核心的承載框架。
核心，輔助，戰術，以致串聯起整支隊伍的建設，否則，等隊伍真正有些形狀的時候再去做，很多事情已經做不起來。
我們都是熟人，當年我的情況你肯定知道，在國家隊什麼情況也沒什麼不能說的。在省內，我當的起這個核心，但當時的我，在國家隊，有些插不進去。因為一些因素，我連位置都沒法改，當然，我自身的實力也沒達到那個程度，也怪不得別人……”
“那你認為這個林幕，能達到你所想的那種程度，就以他現在的水平……”
李教練是徹底明白了，他跟著問道:“他現在屬於青年向成年邁進的時候，整個技術也是正式逐漸成型的時候。你有想過，你給他的定位，是不是真的正確？你應該知道，如果一旦成型沒有達到你預期的那樣效果，或許也將是如同你一般的輪迴？他如果再想改變去適應某一隊伍位置該有多難？
李教練的視線巡遊著全場的十幾個大小少年，終於沒忍住開口道:“小盧，來我這吧，帶上那幾個孩子，咱們一起幹，我給主任打報告，什麼待遇都好說。”
李教練一臉的期待，剛之前組織攻的表現就已經讓他看到亮眼的地方，到剛剛的發球和林幕、韓晨、李峰的幾次表現，是徹底讓他動了心。
那個高大的副攻，攔網選擇不錯，還有低位撲球，真是難得。還有那個二傳的幾個傳球選擇，很穩很有質量，甚至剛剛的近距離魚躍，所展現的東西著實不少。
另外幾個他沒什麼印象，前後對比他不太清楚，但就現在的表現已經足夠讓他心動了。
至於有印象對比的林幕，身高應該是長了些，而體型上的變化更大，就體能素質就漲了一大塊。而且，幾個球的串聯和進攻、防守上的發揮更是讓他驚歎。
馮默的對比變的毫無意義，看起來已經不是一檔的球員，而且盧林沒再拿那個林幕當副攻來用，竟然打起了全能接應的角色。
而且，他看對方的戰術配合，盧林完全把林幕當核心來用，進攻是第一點，防守也能串聯，打出的效果著實不錯，這更讓他驚歎。
面對李教練的開口邀請，盧林聽出了些真意，至少比起曾經時要誠心的多，盧林沒有立刻回答。
“李哥，先不說去不去的問題！”盧林搖了搖頭，稍沉吟後，道:“李哥，你覺得，現在這幾個孩子在你的想法裡該是什麼定位。特別是林幕是如何定位？
如果讓你安排，你會如何安排林幕的角色？”
“角色？”李教練稍一思忖，明白了盧林的意思，想想上半年的那場比賽，林幕好像打副攻時其實和現在的情況也近似。
只是當時林幕的水平沒到超一檔的程度，打出了一個全能但只能全輔助的角色。也是因為這點，他在選擇時傾向了體能素質更突出一些的馮默。
只是對比下現在的情況，李教練想了想道:“小盧，我明白你的意思，以現在的表現，林幕這孩子當得起這支隊伍的絕對核心。不論攻防他都能擔的起第一選擇的重任。而且，他的發球確實好，也給他的重要性拔了個層次。
可怎麼說呢，如果按照這個趨勢繼續發展，等到你手下其他的學生再有突破和提高時，如果林幕還依然這麼打，必然會有些壓縮了別人的空間。誰被壓縮，誰能釋放？之間的取捨收益，效率大小，不好說！”
李教練是看出了，盧林是真把林幕當徒弟在練，帶隊伍也是把林幕放著第一位去考慮。不論是之前的副攻還是現在的接應，盧林始終把林幕放在了貫連全隊，並且優先進攻權的核心位置上。
要知道，不論什麼時期的男女排，那些看起來極其高光的攻手，其實都不是真正意義上的球隊核心，勉強說，也只能說是進攻核心。
而現在，林幕在這支隊伍裡的定位顯然不是！
當然，盧林也有按照隊伍的戰術收益來給林幕釋放的空間。比如之前可能林幕有些方面被壓了些，給了其他學生更多釋放的空間。而現在這場，則是林幕釋放。
盧林緩緩點頭，再次問道:“那要是林幕始終能快速的成長，每一項的進步都能跟上進步的腳步，甚至所有單個技術上都不輸給所有位置的人呢？”
“李哥，一支隊伍，或者說一名教練，在建立一支隊伍時肯定會有他的思想。這一思想也會有一個承載核心的人。
在我認為，從一開始，這樣的核心就該是按照他所需要為隊伍發展的方向來練，涉及到成年隊的，選拔人員時也必然會有一個核心的承載框架。
核心，輔助，戰術，以致串聯起整支隊伍的建設，否則，等隊伍真正有些形狀的時候再去做，很多事情已經做不起來。
我們都是熟人，當年我的情況你肯定知道，在國家隊什麼情況也沒什麼不能說的。在省內，我當的起這個核心，但當時的我，在國家隊，有些插不進去。因為一些因素，我連位置都沒法改，當然，我自身的實力也沒達到那個程度，也怪不得別人……”
“那你認為這個林幕，能達到你所想的那種程度，就以他現在的水平……”
李教練是徹底明白了，他跟著問道:“他現在屬於青年向成年邁進的時候，整個技術也是正式逐漸成型的時候。你有想過，你給他的定位，是不是真的正確？你應該知道，如果一旦成型沒有達到你預期的那樣效果，或許也將是如同你一般的輪迴？他如果再想改變去適應某一隊伍位置該有多難？