寸人止一 作品
第二十五章 順利開局
比賽繼續！
陸鳴繼續發球。
依然一個跳發球，球飛速過網後，依然找的省青隊的主力二傳。
對方的主二傳集中了精神，順利的接到了球，不過，起的一傳質量一般，球見高不見遠，而且飛行的速度並沒有因為一傳觸球而有所降低。
前排接應趕忙主動下移，一個遠網的二傳，球打向了四號位，球控制的不好，有些近網，對方的主攻踏一步後扣球。
體校隊的副攻何衛平和二傳韓晨，早就移動到二號位等著了，跟著起跳雙人攔網。
球打手進入了本方半場，一個有效攔網。
“我的！”
判斷著球的落點，魏瀟一聲高喊，向前移動一步，接近在三米線的位置，身體順勢下壓，在很低的位置上接起了球。
起球后，人跟著撲倒，他看都沒看球的方向，手臂撐在地板迅速爬起，再次後撤。
球朝著3號位和2號位的集合部飛去。
“起！”
韓晨攔網落地後只抬頭看了下球后，一聲大喝，移動到落點位置，雙手高舉，側對球網。
上手傳，而且，他的左手隱蔽的收了收，右手在觸球的一瞬，手腕一轉，球重新飛起。
此時前排的3號位何衛平和4號位的周庭順勢跑到位置，隨時準備起跳攻擊。
對方的網前球員看著兩人，隔著網站在他們對面，身體略微下蹲，隨時的準備起跳攔網。
然而，球並沒有飛向前排方向，韓晨在起球后，瞬間離開了位置。
後排的陸鳴，早已前衝踏步，在3米線外一步，高高跳起，球到人到。
一個後排插上的快攻直線扣球，傳球到攻擊十分連貫突然，對方的球員幾乎毫無反應，原地不動條件發射的伸了伸胳膊。
球穿過幾條胳膊間的空隙，應聲落地。
0-2
體校隊連拿兩分。
“好球！”
6個人圍著一圈，相互的拍手拍胳膊互相叫好鼓勵著。
開局很順，而且，戰術打的很堅決果斷，他們之前商量的小口號也派上了用場，所有人都顯得極為興奮。
為了這場比賽他們可是準備了不少，本來只是班級式的散兵遊勇，很多東西都要他們一步步的磨合。
期間一些戰術手勢，一些口號，能隱蔽的傳達信息，以便他們戰術打起來。
比如剛剛這個球，從有效攔網後，魏瀟主動接球時就喊了起來。
這是魏瀟有足夠的把握可以把球傳到適合於二傳發揮的位置。
而二傳韓晨則是移動到2號位和3號位附近，同時他隱蔽的打出了手勢。
而此時的陸鳴觀察到了韓晨的動態後已經做了準備。
接著韓晨未接球前的一聲“起”，在他們商量中，這會是短傳。
而聽到聲音，前排進攻掩護吸引對方的防守目光，後排陸鳴起跳，同時行動。
整個過程，配合的極為有技術、戰術素養。
“挺不錯！”
觀眾席上，李教練輕輕的點點頭，讚許道。
這球整個配合一氣呵成，打的有點技術含量。
李教練的身邊，陸教練看著兒子的表現不錯，高興的附和道:“確實不錯，發球，攔網和一傳都好，那個二傳球傳的也很到位，扣球很堅決，找位也挺準。”
“哈哈，你家小子，打的不錯！”李教練笑呵呵的順便誇了一句，接著轉過頭對著洪教練問道:“老洪，你們這戰術安排挺好的！”
“李教練，為了和你們打比賽特意練的，還有些粗糙。”
洪教練笑著搖搖頭，謙虛道:“我們是學校，一般都是班級，成隊的很少，平時基本沒什麼機會打比賽，也是沒辦法的事。”
陸鳴繼續發球。
依然一個跳發球，球飛速過網後，依然找的省青隊的主力二傳。
對方的主二傳集中了精神，順利的接到了球，不過，起的一傳質量一般，球見高不見遠，而且飛行的速度並沒有因為一傳觸球而有所降低。
前排接應趕忙主動下移，一個遠網的二傳，球打向了四號位，球控制的不好，有些近網，對方的主攻踏一步後扣球。
體校隊的副攻何衛平和二傳韓晨，早就移動到二號位等著了，跟著起跳雙人攔網。
球打手進入了本方半場，一個有效攔網。
“我的！”
判斷著球的落點，魏瀟一聲高喊，向前移動一步，接近在三米線的位置，身體順勢下壓，在很低的位置上接起了球。
起球后，人跟著撲倒，他看都沒看球的方向，手臂撐在地板迅速爬起，再次後撤。
球朝著3號位和2號位的集合部飛去。
“起！”
韓晨攔網落地後只抬頭看了下球后，一聲大喝，移動到落點位置，雙手高舉，側對球網。
上手傳，而且，他的左手隱蔽的收了收，右手在觸球的一瞬，手腕一轉，球重新飛起。
此時前排的3號位何衛平和4號位的周庭順勢跑到位置，隨時準備起跳攻擊。
對方的網前球員看著兩人，隔著網站在他們對面，身體略微下蹲，隨時的準備起跳攔網。
然而，球並沒有飛向前排方向，韓晨在起球后，瞬間離開了位置。
後排的陸鳴，早已前衝踏步，在3米線外一步，高高跳起，球到人到。
一個後排插上的快攻直線扣球，傳球到攻擊十分連貫突然，對方的球員幾乎毫無反應，原地不動條件發射的伸了伸胳膊。
球穿過幾條胳膊間的空隙，應聲落地。
0-2
體校隊連拿兩分。
“好球！”
6個人圍著一圈，相互的拍手拍胳膊互相叫好鼓勵著。
開局很順，而且，戰術打的很堅決果斷，他們之前商量的小口號也派上了用場，所有人都顯得極為興奮。
為了這場比賽他們可是準備了不少，本來只是班級式的散兵遊勇，很多東西都要他們一步步的磨合。
期間一些戰術手勢，一些口號，能隱蔽的傳達信息，以便他們戰術打起來。
比如剛剛這個球，從有效攔網後，魏瀟主動接球時就喊了起來。
這是魏瀟有足夠的把握可以把球傳到適合於二傳發揮的位置。
而二傳韓晨則是移動到2號位和3號位附近，同時他隱蔽的打出了手勢。
而此時的陸鳴觀察到了韓晨的動態後已經做了準備。
接著韓晨未接球前的一聲“起”，在他們商量中，這會是短傳。
而聽到聲音，前排進攻掩護吸引對方的防守目光，後排陸鳴起跳，同時行動。
整個過程，配合的極為有技術、戰術素養。
“挺不錯！”
觀眾席上，李教練輕輕的點點頭，讚許道。
這球整個配合一氣呵成，打的有點技術含量。
李教練的身邊，陸教練看著兒子的表現不錯，高興的附和道:“確實不錯，發球，攔網和一傳都好，那個二傳球傳的也很到位，扣球很堅決，找位也挺準。”
“哈哈，你家小子，打的不錯！”李教練笑呵呵的順便誇了一句，接著轉過頭對著洪教練問道:“老洪，你們這戰術安排挺好的！”
“李教練，為了和你們打比賽特意練的，還有些粗糙。”
洪教練笑著搖搖頭，謙虛道:“我們是學校，一般都是班級，成隊的很少，平時基本沒什麼機會打比賽，也是沒辦法的事。”