陰天神隱 作品

第二百六十四章 殘響,回聲與鏡面 (4/10)

    永生是幾乎所有生命最高的渴求。

    因為永生本身代表幾乎無盡的時間,他能做幾乎所有的事情,尋求到幾乎所有的意義——只要是有目標的人,都不會覺得永生是一件壞事,因為它是一切意義的實證,是一切渴望與夢想的集合。

    在泰拉大陸,這片就算是昇華者壽命也相當短暫的大地,更是沒有幾個人能不渴求永生。

    越是強者,越是持有財富者,越是擁有一切且想要永遠擁有一切者,就越是無法不去渴求。

    不去渴求,追逐永生。

    但是……

    現在的伊恩,卻只想笑。

    “永生之法?”

    他的面色古怪極了,像是那種想要笑但卻又覺得很噁心的表情,還混雜了一點點同情和厭惡——大概就像是看見一個年輕人為了拍短視頻故意闖紅燈,結果被大卡車碾成一團需要用鏟子來鏟的垃圾。

    他就是這樣,想要笑,又覺得悲哀,感覺到鄙夷,卻又發自內心地憐憫他與他的家人。

    白髮少年懷著複雜的心情重複道:“就這?你們管這個叫做永生?”

    “是啊。”

    彷彿也被伊恩的情緒感染,帕特里克在一聲嘆息後便面無表情。

    他閉上眼睛,過了會後嗤笑道:“他們覺得這就是永生。”

    伊恩無言了一段時間。

    學習機器,可以通過潛意識灌輸知識,這是建立在泰拉人具備‘訊骨’這一可以直接聯通電子設備的數據交互器官的技術,而且必須搭配適應了數據化信息傳輸的大腦……泰拉人的大腦結構顯然也是被改造過,適配他們電子造物的結果。

    學習機器,不僅僅能讓人學習專業知識,更是連‘審美’‘禮儀情操’都能學習——除卻思維模式不能學習外,它基本能學習幾乎所有的知識。

    它甚至能幫助失去了一部分記憶的人,重新‘學習’自己過去備份的記憶!

    當年地球就有‘記憶與知識銀行’這種東西,畢竟思維模式也是有適配率的,適配率越高,學習的效率和穩定度也更高,也更容易將其徹底掌握。

    那麼,問題來了。

    倘若一個大腦一片空白,沒有半點自我思維的人,全盤學習了另一個人的‘記憶’。

    那是否可以說,學習者和被學習者,就是一個人了呢?

    那被學習者,是否可以用這種方法,達成‘永生’?

    答案是顯然的不行。

    先不說學習的只是記憶,大腦結構不同,神經結構也不同,即便是一片空白的人,學習了一個人的記憶,也不會將自己視作‘被學習者’——可能會產生身份認知紊亂,但學習者和被學習者不一定會產生同樣的‘選擇’。

    這顯然只是有同樣記憶的另一個人,別說永生,就連有著相同的目標都辦不到,更別說奪舍什麼的了。

    最多最多,只能算是‘殘響’。

    但是……