蟲豸 作品
第1412章.言傳身教.
……
……
詢問之際，李傳文看向肖文軒的目光之中滿是期許之意。
在趙俊臣的眾位幕僚之中，李傳文的地位最高、牛輔德則是最受重用，但若論潛力最大，則無疑是肖文軒。
原因無他，就是因為肖文軒的功名最高，乃是一位舉人——若是放在明朝前中期，擁有舉人功名的讀書人，都已經可以直接擔任朝廷的下層官吏了——在趙俊臣的手底下，擁有舉人功名的幕僚，也只是寥寥幾人。
李傳文自從輔佐趙俊臣之後，也曾與趙俊臣探討過科舉制度的優劣，發現趙俊臣明明是狀元出身，對於科舉制度卻是充滿了不屑一顧之意，對於八股文章的盛行更是深痛惡絕，認為這種東西對於治國牧民皆是毫無用處，反而是禁錮了讀書人的思想，說是浪費生命也不為過。
不過，趙俊臣厭惡科舉制度的同時，對於那些考取功名的讀書人，卻是極為重視——當然，趙俊臣的這種重視，相較於德慶皇帝、周尚景等人，則是有著截然不同的區別。
去年的那場會試，朝廷各派皆是注意到，趙俊臣趁機把許多杏榜有名的進士納入門下，這些進士投入趙俊臣的門下之後，也均是受到了很好的仕途安排，這般情況也被很多人視為是趙俊臣野心勃勃的佐證。
但很少有人留意到，趙俊臣同時也趁機吸納了大量的落榜舉人，數量足是前者的三倍有餘。
事實上，對於這個時代的讀書人，趙俊臣並不會重視他的書法是否工整、文章是否錦繡、八股是否精通——雖然這些東西才是讀書人考取更高功名的必要條件。
在趙俊臣的眼裡，進士的能力未必就要強於舉人、舉人的能力也未必就會強於秀才，能在科舉道路上取得成就，只是代表這名讀書人擁有更強的讀寫能力、學習能力、以及做事之際的專注力，這些東西只能算是讀書人的基礎素質，但趙俊臣真正看重的東西，也正是這些看似不足一提的基礎素質。
畢竟，在這個時代，擁有基礎讀寫能力的人也只是極少數罷了。
趙俊臣認為，擁有這些基礎素質之後，讀書人只要是思想還沒有徹底僵化，就更有機會掌握那些真正有用的知識，也就更有機會成為真正可堪一用的人才。筆趣閣
對於趙俊臣的這般看法，李傳文也是部分贊同的，因為他本人的功名也不算高。
而事實也證明，趙俊臣的這般看法確實不能算錯。
就以“聯合船行”為例，如今就在“聯合船行”的活動範圍之內，各地府縣皆是駐有一名趙俊臣的心腹——大多是趙俊臣所招納的落榜書生——負責協調與監督之事，也正是因為這些人的存在，趙俊臣才能把“聯合船行”這個龐然大物牢牢控制在手裡。
再比如說，趙俊臣目前正在把數以萬計的陝甘難民轉移到宣府軍鎮的轄區，這件事情不可謂不復雜，具體操辦之際同樣是需要大批人才——這些人也大都是出自於趙俊臣去年所招納的落榜書生。….就這樣，方方面面、各行各業，趙俊臣所招納的這些落榜書生，如今大多已是成為了趙俊臣各項計劃的一環，也正是因為他們的協助與支持，趙俊臣的權勢影響才能在短短一年時間裡突飛猛進。
否則，趙俊臣就算是心裡構想了再多的計劃，也必然會受困於人才的不足，無法施展拳腳。
據李傳文所知，朝廷今年很快就要舉辦新一屆的鄉試了，而趙俊臣嘗過了去年會試之後招納大批落榜舉人為己用的甜頭之後，如今已然是盯上了那些今年鄉試之後的落榜秀才了。
而肖文軒身上所具備的潛力，也正是因為趙俊臣這種截然不同的想法——肖文軒的舉人功名足以證明他的學習能力與做事專注力，但他的思想並沒有因為那些八股文章而僵化，反倒是充斥著叛道離經的念頭，而且還很願意學習新的東西，無疑是完美符合了趙俊臣心中對於“人才”的判斷標準。
也正是因為如此，趙俊臣對於肖文軒極為看重，這一年時間以來一直都讓肖文軒跟著李傳文東奔西走，在耳濡目染之間學習吸收李傳文的知識與經驗，正是為了今後重用肖文軒。
李傳文自然是看出了這一點，再加上李傳文也同樣很滿意肖文軒的聰慧與品行，已經把肖文軒視為衣缽傳人，所以他從來都不會放過任何一次對肖文軒言傳身教的機會。
*
此時，聽到李傳文的詢問之後，肖文軒陷入了沉思之中。
事實上，肖文軒看過趙俊臣的書信之後，就已經思考過這個問題，所以他如今只是在組織語言罷了，並沒有思索太長時間，很快就回答道:“依晚輩看來，一座房子之中，最重要的東西就是房梁，只要房梁不倒，屋子就算是再怎麼砸也不會徹底塌陷，趙閣臣說太子殿下‘拆屋別砸梁’，‘屋子’就代表著太子殿下的儲君之位，所謂‘拆屋’，則是代表著太子殿下如今正在進一步破壞自己的儲位穩固，也就是他與藩宗激化矛盾的行為！
這般做法無疑是引起了全體藩宗的敵視，讓他進一步陷入了四面楚歌、孤立無援的境地，他原本就與朝廷各位權臣的關係不好，前段時間又受到清流的背棄，如今再與藩宗勢力為敵，可以說是處處樹敵、不知所謂！這樣一來，他今後遭到廢黜之際，只怕是再也沒人願意為他說話了，所有人都只會落井下石！”
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詢問之際，李傳文看向肖文軒的目光之中滿是期許之意。
在趙俊臣的眾位幕僚之中，李傳文的地位最高、牛輔德則是最受重用，但若論潛力最大，則無疑是肖文軒。
原因無他，就是因為肖文軒的功名最高，乃是一位舉人——若是放在明朝前中期，擁有舉人功名的讀書人，都已經可以直接擔任朝廷的下層官吏了——在趙俊臣的手底下，擁有舉人功名的幕僚，也只是寥寥幾人。
李傳文自從輔佐趙俊臣之後，也曾與趙俊臣探討過科舉制度的優劣，發現趙俊臣明明是狀元出身，對於科舉制度卻是充滿了不屑一顧之意，對於八股文章的盛行更是深痛惡絕，認為這種東西對於治國牧民皆是毫無用處，反而是禁錮了讀書人的思想，說是浪費生命也不為過。
不過，趙俊臣厭惡科舉制度的同時，對於那些考取功名的讀書人，卻是極為重視——當然，趙俊臣的這種重視，相較於德慶皇帝、周尚景等人，則是有著截然不同的區別。
去年的那場會試，朝廷各派皆是注意到，趙俊臣趁機把許多杏榜有名的進士納入門下，這些進士投入趙俊臣的門下之後，也均是受到了很好的仕途安排，這般情況也被很多人視為是趙俊臣野心勃勃的佐證。
但很少有人留意到，趙俊臣同時也趁機吸納了大量的落榜舉人，數量足是前者的三倍有餘。
事實上，對於這個時代的讀書人，趙俊臣並不會重視他的書法是否工整、文章是否錦繡、八股是否精通——雖然這些東西才是讀書人考取更高功名的必要條件。
在趙俊臣的眼裡，進士的能力未必就要強於舉人、舉人的能力也未必就會強於秀才，能在科舉道路上取得成就，只是代表這名讀書人擁有更強的讀寫能力、學習能力、以及做事之際的專注力，這些東西只能算是讀書人的基礎素質，但趙俊臣真正看重的東西，也正是這些看似不足一提的基礎素質。
畢竟，在這個時代，擁有基礎讀寫能力的人也只是極少數罷了。
趙俊臣認為，擁有這些基礎素質之後，讀書人只要是思想還沒有徹底僵化，就更有機會掌握那些真正有用的知識，也就更有機會成為真正可堪一用的人才。筆趣閣
對於趙俊臣的這般看法，李傳文也是部分贊同的，因為他本人的功名也不算高。
而事實也證明，趙俊臣的這般看法確實不能算錯。
就以“聯合船行”為例，如今就在“聯合船行”的活動範圍之內，各地府縣皆是駐有一名趙俊臣的心腹——大多是趙俊臣所招納的落榜書生——負責協調與監督之事，也正是因為這些人的存在，趙俊臣才能把“聯合船行”這個龐然大物牢牢控制在手裡。
再比如說，趙俊臣目前正在把數以萬計的陝甘難民轉移到宣府軍鎮的轄區，這件事情不可謂不復雜，具體操辦之際同樣是需要大批人才——這些人也大都是出自於趙俊臣去年所招納的落榜書生。….就這樣，方方面面、各行各業，趙俊臣所招納的這些落榜書生，如今大多已是成為了趙俊臣各項計劃的一環，也正是因為他們的協助與支持，趙俊臣的權勢影響才能在短短一年時間裡突飛猛進。
否則，趙俊臣就算是心裡構想了再多的計劃，也必然會受困於人才的不足，無法施展拳腳。
據李傳文所知，朝廷今年很快就要舉辦新一屆的鄉試了，而趙俊臣嘗過了去年會試之後招納大批落榜舉人為己用的甜頭之後，如今已然是盯上了那些今年鄉試之後的落榜秀才了。
而肖文軒身上所具備的潛力，也正是因為趙俊臣這種截然不同的想法——肖文軒的舉人功名足以證明他的學習能力與做事專注力，但他的思想並沒有因為那些八股文章而僵化，反倒是充斥著叛道離經的念頭，而且還很願意學習新的東西，無疑是完美符合了趙俊臣心中對於“人才”的判斷標準。
也正是因為如此，趙俊臣對於肖文軒極為看重，這一年時間以來一直都讓肖文軒跟著李傳文東奔西走，在耳濡目染之間學習吸收李傳文的知識與經驗，正是為了今後重用肖文軒。
李傳文自然是看出了這一點，再加上李傳文也同樣很滿意肖文軒的聰慧與品行，已經把肖文軒視為衣缽傳人，所以他從來都不會放過任何一次對肖文軒言傳身教的機會。
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此時，聽到李傳文的詢問之後，肖文軒陷入了沉思之中。
事實上，肖文軒看過趙俊臣的書信之後，就已經思考過這個問題，所以他如今只是在組織語言罷了，並沒有思索太長時間，很快就回答道:“依晚輩看來，一座房子之中，最重要的東西就是房梁，只要房梁不倒，屋子就算是再怎麼砸也不會徹底塌陷，趙閣臣說太子殿下‘拆屋別砸梁’，‘屋子’就代表著太子殿下的儲君之位，所謂‘拆屋’，則是代表著太子殿下如今正在進一步破壞自己的儲位穩固，也就是他與藩宗激化矛盾的行為！
這般做法無疑是引起了全體藩宗的敵視，讓他進一步陷入了四面楚歌、孤立無援的境地，他原本就與朝廷各位權臣的關係不好，前段時間又受到清流的背棄，如今再與藩宗勢力為敵，可以說是處處樹敵、不知所謂！這樣一來，他今後遭到廢黜之際，只怕是再也沒人願意為他說話了，所有人都只會落井下石！”