姑娘別哭 作品
第120章 番外：lumi&will
之前tracy對盧米說她產後有很長一段時間都不太喜歡，甚至排斥，感覺自己的感官退化了。盧米就不一樣，她感官沒退化，甚至更強烈。有時看到塗明換衣服她甚至想衝上去撕咬他，或者狠狠擁抱他。
“會不會因為你更愛他了？”tracy給盧米總結:“他比別的爸爸好，好到超出了你的預期。你在這個過程中更加愛他，所以你才會有這樣的熱情。”
“會嗎？”
“不會嗎？”tracy給盧米比劃:“你試想一下，如果你老公是這種人:油光滿面，孩子哭他不管，低頭玩遊戲。晚上孩子醒了，他比你還不耐煩。又或者乾脆摔門而去。你還會對他有這樣的熱情嗎？”
盧米搖頭:“這種傻逼，我壓根不會跟他結婚。”
“不，有的人在結婚前不是這樣的。或者說他掩藏得好，總之你看不出來。”
“那更好辦了，讓他滾蛋啊！”盧米對tracy說:“都他媽這樣了還不讓他滾蛋，留著他當祖宗供起來啊？”
tracy笑了:“所以你對will的熱情日甚一日，是因為你更加愛他了。”
這會兒盧米突然想起這段對話，抱塗明更緊一點:“你會不會覺得委屈啊？別人的老婆什麼都會做，你老婆只會支使人。你會不會覺得我一點都不心疼你啊？”
“這是什麼理論？孩子是你一個人的？孩子是在我們兩個共同有意願的情況下由你孕育的。你做了90%的努力，出生後的10%我接手。這不是很正常嗎？你不支使我你支使誰？張擎嗎？”
盧米聽到塗明說出張擎兩個字，噗一聲笑了:“讓丫滾蛋！丫不配讓我支使。”
“這不就結了。”
“那你累不累啊？又要哄孩子又要哄我，累不累？”
“累。但是剛剛就挺解乏。別聽別人說他們的夫妻之道，每對夫妻都有自己的相處模式。你和我之間的相處模式是咱們兩個共同探索出來的，彼此都舒服和認可的。這就夠了。”
“那你認可嗎？”
“認可。”
塗明知道盧米對他什麼樣。
盧米不是那種會把對人好放在嘴邊的人。她每天笑嘻嘻的，什麼煩心事到她那她都不放在心上。比如易晚秋。盧米從來沒主動跟塗明說過一次易晚秋的不好。每次見面還是該怎麼樣怎麼樣。對塗明的姥姥也一如既往的好，老人臥床這幾年，無論什麼時候，想吃好吃的，盧米知道了，哪怕挺著肚子也去買。塗明加班到家，桌上總會有盧米給他做的飯。
在外人看來，盧米什麼都不幹，每天只顧著打扮自己。但晚上餵奶、塗明不在的時候她照顧孩子，別人都看不見。塗明看得見。
所以日子是給自己過的，不是過給別人看的。
包括易晚秋也覺得塗明辛苦，背後唸叨過幾次，塗明都會說:“盧米更辛苦。”
易晚秋就點點頭，不多說其他的。
有時會跟塗燕梁唸叨:“讓他多請個阿姨他不幹，他不挨累誰挨累？”
“總有一些活要他們自己乾的吧？你就是操心。好好唱你的歌吧！塗明開心就行了。”
“我就跟你念叨。”
“我知道。”
兩邊長輩家庭氛圍不一樣，小初和小一也知道。
不到一歲的小人兒，生生變成小演員。在奶奶家可是非常乖。奶奶給買的布書，兩個人在小圍欄裡自己翻布書，翻夠了就開始撕和咬，但都不哭不鬧。
易晚秋看他們玩的安靜就會說:“這兩個小寶寶可真好帶，比塗明小時候要好帶一點。”
“真不是。只是回奶奶家老實。”塗明說:“八成是覺得奶奶家都是書，他們不敢嚷嚷。”
“回姥姥家不這樣？”塗燕梁問。
“不這樣。姥姥姥爺的東西都翻出來，倆人坐那比著扔東西。爬上爬下，非常累人。”塗明如實說。
“那真奇怪。”
盧米一直沒說話，心想您每次看孩子的時候都往那一坐，孩子鬧騰一點就對孩子說:要專注。誰愛跟你玩啊？在姥姥姥爺家，姥姥姥爺陪著瘋玩。
孩子又不傻，知道著呢！
儘管這樣，盧米還挺願意帶孩子去易晚秋那。
“會不會因為你更愛他了？”tracy給盧米總結:“他比別的爸爸好，好到超出了你的預期。你在這個過程中更加愛他，所以你才會有這樣的熱情。”
“會嗎？”
“不會嗎？”tracy給盧米比劃:“你試想一下，如果你老公是這種人:油光滿面，孩子哭他不管，低頭玩遊戲。晚上孩子醒了，他比你還不耐煩。又或者乾脆摔門而去。你還會對他有這樣的熱情嗎？”
盧米搖頭:“這種傻逼，我壓根不會跟他結婚。”
“不，有的人在結婚前不是這樣的。或者說他掩藏得好，總之你看不出來。”
“那更好辦了，讓他滾蛋啊！”盧米對tracy說:“都他媽這樣了還不讓他滾蛋，留著他當祖宗供起來啊？”
tracy笑了:“所以你對will的熱情日甚一日，是因為你更加愛他了。”
這會兒盧米突然想起這段對話，抱塗明更緊一點:“你會不會覺得委屈啊？別人的老婆什麼都會做，你老婆只會支使人。你會不會覺得我一點都不心疼你啊？”
“這是什麼理論？孩子是你一個人的？孩子是在我們兩個共同有意願的情況下由你孕育的。你做了90%的努力，出生後的10%我接手。這不是很正常嗎？你不支使我你支使誰？張擎嗎？”
盧米聽到塗明說出張擎兩個字，噗一聲笑了:“讓丫滾蛋！丫不配讓我支使。”
“這不就結了。”
“那你累不累啊？又要哄孩子又要哄我，累不累？”
“累。但是剛剛就挺解乏。別聽別人說他們的夫妻之道，每對夫妻都有自己的相處模式。你和我之間的相處模式是咱們兩個共同探索出來的，彼此都舒服和認可的。這就夠了。”
“那你認可嗎？”
“認可。”
塗明知道盧米對他什麼樣。
盧米不是那種會把對人好放在嘴邊的人。她每天笑嘻嘻的，什麼煩心事到她那她都不放在心上。比如易晚秋。盧米從來沒主動跟塗明說過一次易晚秋的不好。每次見面還是該怎麼樣怎麼樣。對塗明的姥姥也一如既往的好，老人臥床這幾年，無論什麼時候，想吃好吃的，盧米知道了，哪怕挺著肚子也去買。塗明加班到家，桌上總會有盧米給他做的飯。
在外人看來，盧米什麼都不幹，每天只顧著打扮自己。但晚上餵奶、塗明不在的時候她照顧孩子，別人都看不見。塗明看得見。
所以日子是給自己過的，不是過給別人看的。
包括易晚秋也覺得塗明辛苦，背後唸叨過幾次，塗明都會說:“盧米更辛苦。”
易晚秋就點點頭，不多說其他的。
有時會跟塗燕梁唸叨:“讓他多請個阿姨他不幹，他不挨累誰挨累？”
“總有一些活要他們自己乾的吧？你就是操心。好好唱你的歌吧！塗明開心就行了。”
“我就跟你念叨。”
“我知道。”
兩邊長輩家庭氛圍不一樣，小初和小一也知道。
不到一歲的小人兒，生生變成小演員。在奶奶家可是非常乖。奶奶給買的布書，兩個人在小圍欄裡自己翻布書，翻夠了就開始撕和咬，但都不哭不鬧。
易晚秋看他們玩的安靜就會說:“這兩個小寶寶可真好帶，比塗明小時候要好帶一點。”
“真不是。只是回奶奶家老實。”塗明說:“八成是覺得奶奶家都是書，他們不敢嚷嚷。”
“回姥姥家不這樣？”塗燕梁問。
“不這樣。姥姥姥爺的東西都翻出來，倆人坐那比著扔東西。爬上爬下，非常累人。”塗明如實說。
“那真奇怪。”
盧米一直沒說話，心想您每次看孩子的時候都往那一坐，孩子鬧騰一點就對孩子說:要專注。誰愛跟你玩啊？在姥姥姥爺家，姥姥姥爺陪著瘋玩。
孩子又不傻，知道著呢！
儘管這樣，盧米還挺願意帶孩子去易晚秋那。