南溪仁 作品

第382章 各有所需

    捐款這事兒在這個時候可是一件相當嚴肅的事情,不是想捐就能捐,更不是想收就能收的,這是政治立場的問題。

    “我回去向省裡反映一下。”省秘心裡也沒底,只能說回去請示。

    ‘有先例的,’老六笑了笑:‘據我所知,上面是支持的,持樂觀態度。當然,還需要省裡來決定,我沒有意見。’

    這會兒對港澳僑的投資,捐贈已經打開了大門,上面確實是支持並希望擴大的,老六心裡有底。

    不過畢竟是剛開始,不管是僑資還是地方上都在觀望。

    “我回去以收請示,”省秘笑著說:“就我個人來說肯定是支持的,這是大好事兒。”

    穆院長也笑著點頭:“對我們來說更是大好事兒,求之不得。經費太緊張了,我們很多方面都還沒有完善,沒有辦法完善。”

    這幾年是精英教育階段,由國家和學校全面負責大學生的教育和學習、生活經費,壓力確實是相當大的。

    就說一件事兒,這會兒上大學甚至可以向家裡反向寄錢,用補貼來補貼家用。包括糧票。而且還不是個例,是普遍現象。

    這會兒上了大學還向家裡要錢是一件相當可恥的事情,甚至會被同學看不起孤立。當然凡事總有例外,總有一些家庭條件特別好的,父母當官不差錢的。

    ‘這件事就這麼定下了,’老六看向省秘:‘就麻煩你快點出個結果,我這邊隨時可以,而且不做什麼限制,就是一棟完整的實驗樓,建成為止。’

    “這個實驗樓包括實驗設備和相關儀器嗎?”穆院長有點不好意思,但還是忍不住問了出來。

    ‘會包括。’老六點了點頭,肯定的給了穆院長一個回答:‘只要我能搞得到的儀器設備我會盡量完善,實在搞不到就沒有辦法了。’

    “那當然,那當然。”穆院長有點驚喜,給了省秘一個眼色。這事兒可得使點勁兒。

    ‘另外,’老六給省秘遞了根菸:‘還有件事情需要拜託你。我想在老家搞一所完全小學,這事兒也順便幫我問問。’

    “張先生?”穆院長看了看省秘。

    “張先生老家在杯溪縣,那邊是山區,交通上不是很便利。”省秘給穆院長解釋了一下,看向老六:“那邊沒有小學嗎?不應該呀。”

    ‘有,但是太簡陋了。我家所在的堡子只有初小,整個學校就只有一間半瓦房一個老師,三個年級混教,別說操場,連塊平地都沒有。

    沒有體育課沒有音樂課沒有美術等等所有副課,到了高小就要每天走十幾裡山路,從初中開始寄讀。

    這不是個例,那邊大部分的生產隊生產小隊都是這樣的,所以,教學質量根本談不上,孩子們上學的意願也很差,都是在混時間。

    只有公社那邊各方面的條件要好一點,也有了活動的操場,也有一些設施,但也只是好一點,各方面還是非常差的。

    農村的土地畢竟有限,不可能無限擴大,

    大量的孩子因為教育環境的問題滯留在農村種地,後果只能是越來越窮。